思政課教學(xué)如何用好數字技術(shù)

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• 2023-12-22

推進(jìn)教育數字化大背景下，數字技術(shù)正越來(lái)越多地融入思政課教學(xué)中，對于豐富課程內容、活化授課方式、激發(fā)學(xué)生興趣、提升教學(xué)效果起到了積極作用。

職業(yè)院校智慧教學(xué)改革研究與實(shí)踐

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• 2023-12-21

目前，智慧教學(xué)尚無(wú)權威定義，通常是指依托新一代信息技術(shù)，對教學(xué)方法和路徑進(jìn)行優(yōu)化與改革，提高課堂教學(xué)有效性和培養學(xué)生自主學(xué)習能力。

科教融匯賦能職業(yè)教育人才培養的對策

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• 2023-12-20

適應職業(yè)教育的科研體系，必須能夠助力高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才的培養，為人才培養提供更多的科研元素。

職業(yè)院校課程思政建設的邏輯與實(shí)施路徑

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• 2023-12-15

課程是人才培養的核心要素，課程思政則是把思想政治教育體系貫穿人才培養體系最基礎的手段。

職業(yè)教育科教融匯的實(shí)踐維度

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• 2023-12-14

在科技進(jìn)步、社會(huì )轉型、教育變革疊加的新時(shí)代，職業(yè)教育應匯聚科學(xué)和教育的力量，在更為廣闊的領(lǐng)域促進(jìn)國家科學(xué)事業(yè)和教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。