聚焦｜教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬在聯(lián)合國教科文組織網(wǎng)站發(fā)文：以人民為中心、以數字化為杠桿、以教師為關(guān)鍵推動(dòng)教育變革

• 最新資訊
• 2024-06-17

中國堅持優(yōu)先發(fā)展和優(yōu)先投入教育，堅持以人民為中心、以數字化為杠桿、以教師為關(guān)鍵推動(dòng)教育變革

教育部職成司教學(xué)處副處長(cháng)邱懿：構建五個(gè)機制，放大產(chǎn)教融合效能

• 最新資訊
• 2024-06-13

在組織模式和運行機制上探索建立起五個(gè)機制，不斷放大產(chǎn)教融合效能，有效提升職業(yè)教育適應性。

重磅！國家發(fā)展改革委 教育部印發(fā)《教育領(lǐng)域重大設備更新實(shí)施方案》

• 最新資訊
• 2024-06-12

推動(dòng)教育領(lǐng)域重大設備更新，國家發(fā)改委、教育部制定并印發(fā)《教育領(lǐng)域重大設備更新實(shí)施方案》。

曾天山：中國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯

• 最新資訊
• 2024-06-06

職業(yè)教育一直與國家和民族命運緊密聯(lián)系，承擔著(zhù)經(jīng)世利民、求是致用的歷史重任

教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇：職業(yè)院校未來(lái)改革發(fā)展的四個(gè)著(zhù)力點(diǎn)

• 最新資訊
• 2024-06-04

高職院校治理現代化是把職業(yè)教育搞好的必由之路，更是推動(dòng)高職院校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。