《高等職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展行動(dòng)計劃（2015—2018年）》為高等職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展指明了方向，湖南省“卓越職業(yè)院校建設計劃”對打造湖南職教品牌作出了具體部署。湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌集資金3000萬(wàn)元，按照“繼承與創(chuàng )新并重、技術(shù)與人文融通、‘卓越?！c‘十三五’同步規劃”的建設思路，全面推進(jìn)卓越校各項建設任務(wù)。

服務(wù)軌道交通發(fā)展，建設一流專(zhuān)業(yè)
    學(xué)院主動(dòng)適應軌道交通行業(yè)和區域經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，迎合產(chǎn)業(yè)升級新要求，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構布局，調整人才培養規格，拓展特色專(zhuān)業(yè)群建設。
    建立專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整機制。對接軌道交通產(chǎn)業(yè)需求，制定專(zhuān)業(yè)預警監控指標體系。收集政府、企業(yè)、行業(yè)、咨詢(xún)公司等數據，建立專(zhuān)業(yè)人才需求數據庫；記錄學(xué)院近3年各專(zhuān)業(yè)的新生報到人數和報到率、畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)對學(xué)生的滿(mǎn)意度等數據，建立專(zhuān)業(yè)人才供給數據庫；定期進(jìn)行比對分析和綜合評價(jià)，動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)布局及人才培養規格。
    建設軌道交通特色專(zhuān)業(yè)群。重點(diǎn)建設軌道交通裝備制造、軌道交通運輸、電子信息、軌道交通管理與服務(wù)等4個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群。到2018年，將3個(gè)省級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)群建設成軌道交通行業(yè)“三高人才”培訓中心和技術(shù)技能積累基地；將軌道交通綜合實(shí)訓基地建設成集技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)孵化、實(shí)習實(shí)訓等功能于一體的示范基地。
    創(chuàng )新產(chǎn)教融合機制。分步推進(jìn)校企合作，初級階段開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、頂崗實(shí)習，建立就業(yè)合作關(guān)系；中級階段校企雙方共同開(kāi)展訂單班培養、員工專(zhuān)項培訓等合作；高級階段實(shí)現校企雙方共同開(kāi)展人才培養、員工培訓、基地建設、技術(shù)合作的雙向嵌入全方位合作。

實(shí)施人才強校戰略，打造一流師資
    健全考核機制，加強內培外引，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、國際視野、結構合理的教師隊伍。
    構建教師道德素質(zhì)模型。從履行職責、誠實(shí)守信、勇?lián)熑?、?lè )于奉獻、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人等7個(gè)維度，構建立體化教師道德素質(zhì)模型，細化師德標準，量化考核指標，完善師德檔案，健全長(cháng)效機制。
    內培外引名師大師。柔性引進(jìn)行業(yè)、職教領(lǐng)域領(lǐng)軍人物和企業(yè)技術(shù)技能大師，打造大師引領(lǐng)的“教練型”教師團隊和“專(zhuān)家型”教師研究群體。通過(guò)“國內培訓+國外培訓”“專(zhuān)題培訓+項目實(shí)戰”“師德培訓+技能培訓+課程開(kāi)發(fā)培訓”以及訪(fǎng)學(xué)、進(jìn)修等途徑，加強骨干教師隊伍建設。建設期內，實(shí)現重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群具有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的骨干教師達50%以上，校級特色專(zhuān)業(yè)群具有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的骨干教師達45%以上。

深化綜合改革，實(shí)現一流治理
    構建依法辦學(xué)、自主管理、民主監督、社會(huì )參與多元評價(jià)的現代大學(xué)治理結構，為學(xué)院人才培養和改革發(fā)展提供有力支撐。
    完善現代大學(xué)治理結構。修訂體現職業(yè)教育辦學(xué)特色的學(xué)院章程；按照省企共建的辦學(xué)模式，加強與中國中車(chē)及所屬企業(yè)的聯(lián)系和資源共享；建立基于職教集團平臺的學(xué)院理事會(huì )，完善辦學(xué)多方評價(jià)機制，促進(jìn)學(xué)院開(kāi)放、與社會(huì )融合。
    健全質(zhì)量保證體系。按照ISO9000質(zhì)量管理標準，推進(jìn)制度、標準和流程建設，完善辦學(xué)多元評價(jià)制度、質(zhì)量診改機制和質(zhì)量年度報告制度，將常態(tài)化與專(zhuān)項性檢查相結合、過(guò)程性評價(jià)與結果性評估相結合。
    突破關(guān)鍵領(lǐng)域改革。推進(jìn)分配制度改革，建立公平與績(jì)效結合、體現崗位差異和貢獻度的考核與激勵制度。探索社會(huì )力量參與學(xué)院辦學(xué)，開(kāi)展混合所有制試點(diǎn)項目1—2個(gè)。
深化人才培養模式改革，鑄就一流質(zhì)量
    提升人才培養質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力，整體就業(yè)率保持95%以上，畢業(yè)生起薪高于全國示范校平均水平400元以上。
    推進(jìn)系統化人才培養改革。系統設計專(zhuān)業(yè)、課程、教育教學(xué)活動(dòng)，深化理實(shí)一體教學(xué)模式改革，推行基于移動(dòng)終端的空間教學(xué)法，完善優(yōu)質(zhì)數字資源開(kāi)發(fā)、應用、服務(wù)機制，100%的專(zhuān)業(yè)和教師采用信息化教學(xué)；實(shí)施“學(xué)生網(wǎng)格化管理實(shí)施方案”，實(shí)現學(xué)生管理精細化。
    推進(jìn)校企協(xié)同育人。完善“校企雙向嵌入、雙主體”專(zhuān)業(yè)人才培養模式，在電子信息專(zhuān)業(yè)群開(kāi)展現代學(xué)徒制，實(shí)施“三明治”式工學(xué)交替人才培養模式；實(shí)行“3+”導師帶學(xué)生模式，即企業(yè)兼職教師為實(shí)踐技能導師、學(xué)院專(zhuān)任教師為理實(shí)一體化導師、輔導員為職業(yè)生涯導師。
    完善創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和服務(wù)體系。以學(xué)生創(chuàng )業(yè)需求和服務(wù)為集結點(diǎn)，建立與學(xué)生創(chuàng )業(yè)規劃、設計、驗證、孵化、運營(yíng)、發(fā)展路徑全程契合的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和服務(wù)體系。每年舉辦校內學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)大賽，推動(dòng)校園創(chuàng )業(yè)模擬市場(chǎng)常態(tài)化，啟動(dòng)學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化園建設，建成兩條校內創(chuàng )業(yè)街、20個(gè)門(mén)店型學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)體、5個(gè)公司（工作室）型學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)體、5個(gè)校企合作型創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地。
實(shí)施文化育人工程，建設一流學(xué)校文化
    堅持立德樹(shù)人，將企業(yè)文化融入人才培養方案，滲透到學(xué)生日常的學(xué)習生活和校園文化活動(dòng)中，不斷升華“以學(xué)習者為中心”的辦學(xué)理念、“和、搏、樂(lè )”價(jià)值觀(guān)等學(xué)院核心文化。
    匯融企業(yè)文化。積極引進(jìn)ISO質(zhì)量管理、精細化管理、6S管理等企業(yè)管理方法、理念，將企業(yè)管理的精粹融入教學(xué)和管理。推進(jìn)軌道交通產(chǎn)業(yè)文化、鐵路優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，在廣大學(xué)生中大力倡導精益求精、嚴謹、專(zhuān)注、敬業(yè)的工匠精神。結合制度體系建設，促進(jìn)科學(xué)規范、特色鮮明、執行有力的制度文化建設，推進(jìn)行為管理向文化管理的轉變，提高學(xué)院文化軟實(shí)力。
    打造學(xué)生文化品牌。打造“5+5”校院兩級文化活動(dòng)品牌，校級層面開(kāi)展社團文化節、寢室文化節、心理健康節等活動(dòng)，院級層面開(kāi)展牽引之星文化藝術(shù)節、黛藍電腦信息文化節、南峰文化藝術(shù)節、運管文化藝術(shù)節、啟航科技文化節等活動(dòng)，將創(chuàng )先爭優(yōu)、跑在前頭，勇往直前、負重前行，崇尚嚴實(shí)、嚴守規矩的“火車(chē)頭精神”融入學(xué)院文化之中，推動(dòng)活動(dòng)育人。
    卓越校建設的號角已經(jīng)吹響，湖南鐵道職院將不斷提高辦學(xué)效益、增強服務(wù)能力，努力把學(xué)院建成特色鮮明、國內一流、國際知名的高職院校，為國家建設世界軌道交通裝備強國和湖南省千億軌道交通產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)和人才支撐。
    （作者鐘建寧，系湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記）